奉节师范进修学校始建于1904年，是原四川省在下川东最早定点的一所中等师范学堂。学校在二十世纪以来的风雨沧桑中，历经了几代人的艰辛努力，为奉节、巫山、巫溪三县培养培训了20000余名合格的师资。为了实现“优势互补，资源共享”，2001年两校进行了合并，形成职前职后教育相结合的一体化学校。县教委先后在学校设立了奉节县中小学教师继续教育中心、奉节县中小学干部培训中心、奉节县中小学教师现代教育技术培训考试中心、奉节县中小学教师教育技术能力培训中心、全国中小学教师继续教育网奉节县教师学习与考试服务中心、奉节县幼儿园园长培训基地、中共奉节县委教育工委业余党校等，是奉节县中小学教师和教育管理干部培养培训的主要基地。
奉节师范学校在历史上注重教师质量，调进教师要求较高，老师们很多当年都是全日制高校本科毕业，他们中有的还放弃大城市工作机会自愿回家乡服务，或者为家乡教育的深层次发展而不屑其他学校开出的优厚条件自愿到奉节师范学校任教，即使来自于农村中学的老师，大多数也都是教育教学成绩卓著而被选拔到奉节师范的，他们聪明智慧，品格高尚，熟悉教育理论，熟谙教育规律，熟稔教育艺术，理论和实践都过得硬，在教育实践和理论探索中成果倍出。2007年奉节县高考理科第一名就是奉节师范学校的老师们按照素质教育的理念所培养出来的。长期以来，奉节师范学校的老师们科研成果累累，国家级、省市级不少。又有《班主任素质新探》等论文在全国范围内获奖。科研课题《新时期班主任素质探究》获得中国教育学会中小学德育研究分会批准立项，并作为重点课题获得推荐。
该校有在校中师并“3+2”学生1500余人，就业平均每年上岗人数占毕业学生数的60%；在教师继续教育方面，该校长期举办校长岗位培训班，校长提高班，研修培训班等，使全县中小学校长持证上岗率达100%；
奉节师范进修学校始建于1904年，是原四川省在下川东最早定点的一所中等师范学堂。学校在二十世纪以来的风雨沧桑中，历经了几代人的艰辛努力，为奉节、巫山、巫溪三县培养培训了20000余名合格的师资。为了实现“优势互补，资源共享”，2001年两校进行了合并，形成职前职后教育相结合的一体化学校。县教委先后在学校设立了奉节县中小学教师继续教育中心、奉节县中小学干部培训中心、奉节县中小学教师现代教育技术培训考试中心、奉节县中小学教师教育技术能力培训中心、全国中小学教师继续教育网奉节县教师学习与考试服务中心、奉节县幼儿园园长培训基地、中共奉节县委教育工委业余党校等，是奉节县中小学教师和教育管理干部培养培训的主要基地。
奉节师范学校在历史上注重教师质量，调进教师要求较高，老师们很多当年都是全日制高校本科毕业，他们中有的还放弃大城市工作机会自愿回家乡服务，或者为家乡教育的深层次发展而不屑其他学校开出的优厚条件自愿到奉节师范学校任教，即使来自于农村中学的老师，大多数也都是教育教学成绩卓著而被选拔到奉节师范的，他们聪明智慧，品格高尚，熟悉教育理论，熟谙教育规律，熟稔教育艺术，理论和实践都过得硬，在教育实践和理论探索中成果倍出。2007年奉节县高考理科第一名就是奉节师范学校的老师们按照素质教育的理念所培养出来的。长期以来，奉节师范学校的老师们科研成果累累，国家级、省市级不少。又有《班主任素质新探》等论文在全国范围内获奖。科研课题《新时期班主任素质探究》获得中国教育学会中小学德育研究分会批准立项，并作为重点课题获得推荐。
该校有在校中师并“3+2”学生1500余人，就业平均每年上岗人数占毕业学生数的60%；在教师继续教育方面，该校长期举办校长岗位培训班，校长提高班，研修培训班等，使全县中小学校长持证上岗率达100%.
